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聚焦历史课堂 探索情境教学——以“国共合作与北伐战争”一课为例

杜艳芳

黑龙江省哈尔滨市风华中学校

《义务教育历史课程标准(2022年版)》指出,历史是过去的事情,为了促进学生了解、感受、体会历史的真实境况和当时人们面临的实际问题,需要拉进学生与历史之间的距离。教师恰当使用情境教学,不仅能激发学生的学习兴趣,更能突破教学重点和难点,使学生进入沉浸式学习当中。
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【栏　目】 课堂教学实践_走进课堂
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年23期 第24-27页 （共4页）

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中学历史教学参考（2024年23期）

导出/参考文献
[1]杜艳芳，. 聚焦历史课堂 探索情境教学——以“国共合作与北伐战争”一课为例[J]. 中学历史教学参考 . 2025(23): 24-27.

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《聚焦历史课堂 探索情境教学——以“国共合作与北伐战争”一课为例》

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