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信息技术背景下优化初中历史教学的策略

余丽容

福建省仙游县私立第一中学

随着科技的飞速发展,传统教育方式已经难以满足当今社会对于知识的需求,信息技术作为新兴的教学技术,被普遍应用于初中历史教学,并以线上信息搜寻、教学互动、交流讨论等多种形式存在,可激发学生的学习积极性和自主性[1]。根据《义务教育历史课程标准（2022年版）》,初中历史教师需要积极探索新的教学方法,利用信息技术提高学生的历史兴趣,拓展历史教学内容。
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【栏　目】 学生成长指导_综合探究
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年23期 第55-57页 （共3页）

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中学历史教学参考（2024年23期）

导出/参考文献
[1]余丽容，. 信息技术背景下优化初中历史教学的策略[J]. 中学历史教学参考 . 2025(23): 55-57.

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