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基于BOPPPS模式的新思想概论课教学设计探究

关珊珊 闫方洁

洛阳理工学院 华东师范大学

新思想(全称“习近平新时代中国特色社会主义思想”)概论课教学应用BOPPPS模式,有助于激发学生学习动力,提升教师教学能力.作为一种注重教学互动和反馈的闭环课程设计模式,BOPPPS突出互动性、参与性和反思性,倡导以学生为中心的教学理念.在新思想概论课教学中,采用这种教学模式,要重视教师正确引导、灵活教学设计和完善过程性评价.
【栏 目】 课堂内外_教育教学
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学政治教学参考》2024年04期 第44-47页 (共4页)

相关文献

导出/参考文献
[1]关珊珊,闫方洁,. 基于BOPPPS模式的新思想概论课教学设计探究[J]. 中学政治教学参考 . 2025(04): 44-47.

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《基于BOPPPS模式的新思想概论课教学设计探究》

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