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做一名有兴趣的教师
王杰宇
王英
中学生物教学
卷首
2024年32期
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爱国主义教育:基于单元首页图文的解读——以人教版《生物学·七年级·下册》为例
王英
中学生物教学
教育理论与教学研究_特别关注
2024年25期
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做一名有兴趣的教师
作者:
王杰宇
王英
机构:
人民教育电子音像出版社
期刊
《中学生物教学》
2024年32期
1 ,共1页
摘要:兴趣是最好的老师,而兴趣不是先天就有的,学生学的兴趣与教师教的兴趣密切关联。一个对教育教学无多大兴趣的教师,激发不起学生学习的好奇与兴趣。那么,如何做一名有兴趣的教师呢?1有深厚的职业兴趣教师的职业兴趣是教师在投身教育工作中所表现出的情怀与热爱、追求与执着,以及从中获得的满足感和幸福感。教师深厚的职业兴趣不仅对教师的职业发展极为重要,还会对学生的学习和发展产生深远影响。
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爱国主义教育:基于单元首页图文的解读——以人教版《生物学·七年级·下册》为例
作者:
王英
机构:
人民教育电子音像出版社
期刊
《中学生物教学》
2024年25期
34-36 ,共3页
摘要:教科书是实施爱国主义教育最直接的载体。人教版《生物学·七年级·下册》单元首页图文蕴含如下爱国主义教育主题:热爱劳动和热爱劳动人民,弘扬“三牛”精神,培植“我的祖国”认知情感,渗透绿色发展思想,激发学生树立为实现农业现代化而刻苦读书的理想等。基于教科书单元首页图文开展爱国主义教育,有助于推动构建爱国主义教育良好生态。
关键词:
爱国主义教育 ;
中学生物学教科书 ;
单元首页 ;
教学实践 ;
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