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2021年全国高校高等教育科研论文分析报告——基于14家教育类最具影响力期刊的发文统计
王小梅
周光礼
李璐
周详
刘植萌
中国高教研究
研究与探索
2022年04期
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中国职业教育研究的前沿与进展——2021年全国高校职业教育科研论文统计分析
周详
王小梅
李璐
刘植萌
中国高教研究
职业教育研究
2022年12期
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2022年全国高校高等教育科研论文分析——基于19家教育类最具影响力期刊的发文统计
王小梅
周光礼
李璐
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中国高教研究
研究与探索
2023年04期
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2021年全国高校高等教育科研论文分析报告——基于14家教育类最具影响力期刊的发文统计
王小梅
周光礼
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刘植萌
《中国高教研究》编辑部
中国高等教育学会
中国人民大学评价研究中心
教育学院
全国高校信息资料研究会研究部
期刊
《中国高教研究》
北大核心
CSSCI扩展版
2022年04期
摘要：2021年全国高校高等教育科研论文统计分析表明，全国高校高等教育科研发文分布继续呈现不平衡状态，“双一流”建设高校占据了高等教育科研版图的绝对部分，公办高职高专院校贡献率明显偏低且参与度呈下降趋势。教育部各司局及直属机构等对高等教育科研贡献度不容忽视。东部地区高校的贡献率明显高于中西部和东北地区。年度发表论文中单独署名和两人合作署名的比例基本持平，年度活跃作者呈现出稳定性与开放性并存的状态。高等教育科研始终呈现出教育关切、社会热点、重大政策相互呼应的特征。
高等教育
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中国职业教育研究的前沿与进展——2021年全国高校职业教育科研论文统计分析
周详
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中国人民大学评价研究中心
中国人民大学教育学院
《中国高教研究》
全国高校信息资料研究会研究部
期刊
《中国高教研究》
北大核心
CSSCI扩展版
2022年12期
摘要：连续3年的全国高校职业教育科研论文统计分析发现，职业教育研究领域规模保持相对稳定，科研机构、研究者和期刊间的互动模式趋于常态化。公办本科院校和公办高职高专院校依然保持着职业教育研究场域中主要角色的地位，在影响和塑造职业教育研究规范中起到重要的作用。同时，科研机构和研究者在区域分布上呈现出较强的集聚和分化态势，初步形成了3个较大的研究活跃中心和其他较小的研究活跃中心，与区域职业教育发展水平基本保持一致。研究热点呈现出持续关注传统议题与紧密结合政策热点的特点，活跃作者的流动性和开放性较高，也显示了职业教育研究领域尚处于探索发展的成熟化过程之中。
职业教育
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2022年全国高校高等教育科研论文分析——基于19家教育类最具影响力期刊的发文统计
王小梅
周光礼
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周详
刘植萌
《中国高教研究》编辑部
中国人民大学评价研究中心
中国人民大学教育学院
全国高校信息资料研究会研究部
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《中国高教研究》
北大核心
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2023年04期
摘要：2022年全国高校高等教育科研论文统计分析显示，全国高校高等教育科研论文产出在机构间分布不平衡，其中公办本科院校贡献度远远高于其他类型高校及机构，“双一流”建设高校高等教育科研论文产出占公办本科高校论文产出的绝大部分。东部地区高校的高等教育科研参与程度和论文产出远远高于中西部地区和东北地区。两人合作署名的论文占比超过独立署名，显示出团队合作研究成为主流发展方向。高等教育科研论文研究主题呈现出传统议题、政策议题、社会议题并重且相互影响的特点。
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