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小学音乐课中提高学生创新能力初探
董悦
文渊·中学版
文体艺术
2020年05期
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小学音乐歌唱教学策略与方法
白琳静
文渊·中学版
文体艺术
2020年05期
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浅议德育教育在音乐课上的渗透
宋梁雁
文渊·中学版
德育教育
2020年05期
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小学音乐课中提高学生创新能力初探
董悦
内蒙古包头市昆都仑区包钢一小
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
摘要:小学音乐教学的目的不是培养音乐家,而是鼓励学生积极参与探究与创造,开发学生的创造性思维潜质,培养学生的创新意识、创新精神、创新品质,提高学生的创新能力。
创造力
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音乐教学
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小学音乐歌唱教学策略与方法
白琳静
内蒙古包头市昆都仑区包钢一小
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
摘要:音乐是一种听觉艺术,是一门激发人们情感的艺术。歌唱教学作为音乐课程中的一个重要组成部分,是表现音乐、表现情感的重要方式,也是学生最易于接受和乐于参与的形式。尤其对于中低年级的学生来说,他们活泼、好动的年龄特点使得他们个个都乐于歌唱。歌唱教学作为音乐课程中的一个重要组成部分,是表现音乐、表现情感的重要方式。《课标》中指出歌唱教学的意义在于激发学生的学习兴趣,培养音乐能力,提升人文素养,加深审美体验,为终身热爱音乐奠定基础。
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浅议德育教育在音乐课上的渗透
宋梁雁
内蒙古包头市昆都仑区包钢一小
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
摘要:学校作为德育教育的主阵地,更需注重对学生的德育教育。坚持“全员育人、全过程育人、全面育人”三全育人的理念。切实加强学生德育教育,为社会培养具有较高道德水平的人才。彻底抛弃只有思想政治课才是德育教育、只有思想政治课教师才是德育教育者的守旧观念,将德育教育渗透到一切教学之中。其中,在音乐课中渗透德育教育,是一种十分可取的方式,也必然会收到良好效果。
音乐教育
德育
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