| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 立足情境创设，品读游记作品——以《在长江源头各拉丹冬》为例 | 黄超瑜 | 语文教学通讯 | 教学·实践_部级课 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 初中历史教学智育之维的内涵与建构——以“新文化运动”为例 | 隋雪静 | 中学历史教学参考 | 历史教育研究_学科视点 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 美育视角初中历史大概念教学探索——以“隋唐时期:繁荣与开放的时代”为例 | 隋雪静 | 中学历史教学参考 | 教学实践研究_走进课堂 | 2024年07期 | 0 | 0 |
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