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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	小学道德与法治生活化教学的策略探讨	董海霞	文渊·中学版	教育天地	2020年07期	473	0
	小学数学课堂教学有效提问的策略	李鑫	文渊·高中版	教育天地	2021年02期	652	0

小学道德与法治生活化教学的策略探讨

作者：董海霞

机构：吉林省大安市安北学校

期刊《文渊·中学版》

2020年07期

159 ，共1页

摘要：我国正向社会法治强国迈进，为了适应社会发展的需要、成为一个合格的社会主义接班人，学生的法治道德教育必须从小培养。小学道德与法治是小学生必须学习的一门课，但这门课却不是考试课以至于有很多学校和教师都不注重这门课的开展。小学阶段是小学生人生观和价值观的形成时期，对他们以后的人生具有非常重大的影响，为了学生形成符合社会发展的人生观和价值观，小学道德法治教师就应该注重教学的生活化。

关键词：道德与法治；生活化教学；实践教学；树立模范；创新教学；鼓励实践

阅读量：473

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小学数学课堂教学有效提问的策略

作者：李鑫

机构：吉林省大安市安北学校

期刊《文渊·高中版》

2021年02期

229 ，共1页

摘要：在小学数学课堂上，学生是学习的主体，教师是教学过程的主导者。教师与学生之间有机互动，才能够使课堂顺利推进。而提问是师生互动交流的一种重要方式，通过提问的合理嵌入，促进师生双方的共同对话，将课程目标有效达成，并使整个教学过程更加完整。提问还能够最大限度唤起学生学习和探究的积极性，以切实促进学生学科素养的全面发展。基于此，以下对小学数学课堂教学有效提问的策略进行了探讨，以供参考。

关键词：小学数学；课堂教学；有效提问；策略

阅读量：652

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