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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	浅析小学音乐教学中声势律动教学策略	李玉碧	爱情婚姻家庭·上旬	基础教育	2020年08期	586	0
	浅谈小学教学中的合作教学法	周孝锋	真情	基础教育	2021年05期	655	0

浅析小学音乐教学中声势律动教学策略

李玉碧大方县三元彝族苗族白族乡胜发小学

期刊《爱情婚姻家庭·上旬》

2020年08期

摘要：音乐是一门艺术类学科，其不仅能够放松学生的身心，还能陶冶学生的情操。但在当前的小学音乐教学中，我们可以发现部分学生对音乐学习并不感兴趣，极大地降低了教学的质量和效率。对此，文章就声势律动在小学音乐教学中的运用展开交流探讨，以期能更好地培养学生的音乐节奏感，提高学生对音乐的感知力、创造力和想象力，从而提高音乐教学的有效性。

小学音乐课堂教学声势律动应用策略

阅读量：586

下载量：0

被引数：0

浅谈小学教学中的合作教学法

周孝锋贵州省大方县三元彝族苗族白族乡胜发小学

期刊《真情》

2021年05期

摘要：我国教育系统改革的进程正在持续进行。中国传统的教学方法已不再适合于课堂教学。探索提高课堂教学效率的方法，能满足和提高学生的发展要求，是每个教育者都要注意的问题。作为基本课程，语文学习不仅是小学教育的首要课题，提高汉语学习能力也将成为其他科目学习的基础。国家的富强取决于教育，教育要从孩子开始。因此在初等汉语教育阶段，为了适应新的情况，提高小学汉语水平，全面提高学生的质量，有必要引进合作教育法。

小学语文教学策略合作教学

阅读量：655

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