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浅谈微课在初中语文课堂教学中的应用
黄宗朝
文渊·中学版
教育天地
2021年07期
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试论在“互联网+”背景下的初中语文“综合性学习”教学策略
黄宗朝
文渊·小学版
教育天地
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浅谈微课在初中语文课堂教学中的应用
作者:
黄宗朝
机构:
宁夏回族自治区中卫市海原县第三中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年07期
241-242 ,共2页
摘要:在当下网络多媒体在教育领域的普及,微课的应用也得到了广大教师的认可。微课作为一种新型的助力课堂教学效率提高的有利武器,它以自身独特的、突破时间和空间限制的优越性,成了当下教师们面前的“红人”,被应用到了各学科课堂之中,其给课堂带来的效果我们都有目共睹。基于此,本文以初中语文课堂教学中如何有效应用微课进行论述,希望能给各位语文教师提供些许思路,以便在以后的教学中能有效利用微课教学,让其为课堂服务。
关键词:
微课 ;
初中语文 ;
语言运用 ;
效率
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试论在“互联网+”背景下的初中语文“综合性学习”教学策略
作者:
黄宗朝
机构:
宁夏回族自治区中卫市海原县第三中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年07期
205-206 ,共2页
摘要:初中语文教学中的“综合性学习”是当下语文教学过程中的新课题,也是培养学生综合能力的重要方式之一。但是,在近几年来,“互联网+”给教育带来了新的机遇和挑战,为初中语文综合性学习教学开拓了新的道路,因此语文综合性学习的特点和意义尤其突出的显现出来,值得我们深入探究和学习。本文是笔者经过多年的初中语文教学经验,对综合性学习教学提出的几点相关看法,供各位同仁参考指正。
关键词:
综合性学习 ;
互联网 ;
综合运用 ;
课程
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