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数学核心素养理念下的初中数学课堂教学探究
王成
文渊·中学版
教育天地
2021年04期
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核心素养下初中语文情境教学探析
荆春玲
文渊·高中版
教育天地
2021年01期
554
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数学核心素养理念下的初中数学课堂教学探究
作者:
王成
机构:
安徽省淮北市第九中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年04期
152 ,共1页
摘要:随着我国教育事业的持续改革,教育部门将教学目标放在类培养学生的核心素养上。在初中阶段,数学是一门非常重要的基础学科,在中考中占的比重也非常大。教师在开展教学活动时,不仅要让学生熟练的掌握教材中的知识,还要着重培养学生的综合素养,这样才能让学生的综合能力得到提升。教师要创新教学方法,帮助学生摒弃传统思维的束缚,激发学生的虚心潜能,让学生为以后的学校奠定良好的基础。
关键词:
初中数学 ;
教学课堂 ;
核心素养
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核心素养下初中语文情境教学探析
作者:
荆春玲
机构:
安徽省淮北市第九中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年01期
199 ,共1页
摘要:所谓的情境教学是语文教师在课堂教学活动中,基于学生的生活阅历和认知水平,借助图片、音频等多媒体教学方式为学生营造出特定的教学情境,从而激发学生的学习兴趣,唤醒学生的情感共鸣,让学生在情境陶冶中进行认知、思考与感悟,学会自主学习。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对核心素养下初中语文情境教学探析提出了一些建议,仅供参考。
关键词:
核心素养下 ;
初中语文 ;
情境教学
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