首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	教育均衡提升乡村教育引力教育扶贫助力乡村振兴战略	杨建军	真情	教育管理	2020年05期	728	0
	人本视角下的小学高年级数学教学策略	刘兴武	真情	教育管理	2020年05期	658	0

教育均衡提升乡村教育引力教育扶贫助力乡村振兴战略

作者：杨建军

机构：定西市安定区教育局

期刊《真情》

2020年05期

236 ，共1页

摘要：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚工作纳入“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，作为实现第一个百年奋斗目标的重点任务，提出了“两不愁、三保障”的总体要求，其中，要保障贫困家庭孩子接受九年义务教育，确保有学上、上得起学。要求各级党委和政府在“六个精准”的要求下，科学实施“五个一批”工程,其中就提到了“发展教育脱贫一批”。党的十九大明确把精准脱贫作为决胜全面建成小康社会必须打好的三大攻坚战之一。因此，推进区域教育优质均衡发展，实施教育精准扶贫是破除贫困代际传递的根本之策。

关键词：教育均衡；教育引力；教育扶贫；乡村振兴；贫困代际传递

阅读量：728

下载量：0

被引数：0

人本视角下的小学高年级数学教学策略

作者：刘兴武

机构：定西市安定区教育局

期刊《真情》

2020年05期

235 ，共1页

摘要：小学教育阶段数学是非常重要的学科，数学的知识和基本运算能力是小学生认识世界所必需的基本技能，是小学生核心素养的重要内容，在小学数学教育中，我们应该以小学生自身的能力提升和素养发展为中心开展课堂教学。重点培养小学生认识数学的规律、掌握数学的思维、学会用数学逻辑去认识自己周遭的事物。本文主要探讨以学生为中心视角下如何开展小学高年级数学教学，应以高效方式促进学生数学知识的掌握，数学学习能力的提升和数学素养的全面发展。

关键词：人本视角；小学数学；高效教学；实施策略

阅读量：658

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知