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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	排列组合解题方法初探	张同晖	高中数理化	方法与技巧	2024年23期	0	0
	高中物理教学中创新实验的设计与实践	接桂兴	高考	实验探究	2024年25期	9	0
	物理实验在高中物理教学中的意义探究	白著浩	真情	课程教学	2021年09期	745	0

排列组合解题方法初探

作者：张同晖

机构：山东省日照市莒县文心高级中学

期刊《高中数理化》

2024年23期

66-67 ，共2页

摘要：排列组合属于普通高中教科书数学选择性必修第三册“计数原理”中的内容,为“随机变量及其分布”的学习打下基础．排列组合主要用来解决计数问题．因此,排列组合的应用往往离不开两个计数原理,即分类加法计数原理和分步乘法计数原理．排列组合问题具有一定的难度,因而令许多学生畏惧,那么排列组合的解题方法有哪些呢?下面结合例题分类探究．

被引数：0

高中物理教学中创新实验的设计与实践

作者：接桂兴

机构：山东省日照市莒县文心高级中学

期刊《高考》

2024年25期

100-102 ，共3页

摘要：物理课程是高中教育教学课程体系的关键学科，对于培养学生逻辑思维和科学素养具有重要作用，立足学科特点，全面做好创新实验设计，势在必行。论文在介绍高中物理创新实验重要性的基础上，论述了物理创新实验设计的主要原则，同时探讨了当前高中物理实验教学中所存在的典型问题。在该基础上，结合相关教学经验，认为应从精心设计趣味实验，逐步提升操作难度等方面，优化提升高中物理教学创新实验设计成效，以此保证最终教学质效。

关键词：高中物理；教育教学；创新实验；设计方法；

被引数：0

物理实验在高中物理教学中的意义探究

作者：白著浩

机构：山东省日照市莒县文心高级中学

期刊《真情》

2021年09期

148 ，共1页

摘要：物理学科本身具有较强的理论性，如果只是进行理论性地讲授，抽象的知识并不容易理解，教学氛围也较为枯燥，高中学生在学习物理时出现这样或那样的困境，学生学习物理知识的积极性不高，在很大程度上限制了学生理性思维的发展。实验具有较强的实践性，通过亲自动手感知物理现象形成的过程，知识理解起来更加简单，可以有效地调动学生的学习热情，提高教学的高效性，具有重要的教学意义。

关键词：物理实验；高中物理；教学意义

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