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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	小学班主任有效开展心理健康教育的探索	耿艳红	华夏教师	学生_心理教育	2024年11期	0	0
	基于大观念的初中英语单元整体教学设计与实施探讨	闫梅王戎	中学生英语	“《中学生英语》教学实验基地”经验总结	2024年22期	9	0
	在小学班级管理中班主任“光”与“热”的散发	王开芝李夫转	文渊·小学版	教育天地	2021年05期	566	0

小学班主任有效开展心理健康教育的探索

作者：耿艳红

机构：山东省枣庄市台儿庄区明远实验小学

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2024年11期

42-44 ，共3页

摘要：近年来，青少年心理健康问题成为社会各界的关注热点。小学时期班主任开展班级管理活动时需要关注学生科学文化知识的学习，还需要注重学生学习期间的身心健康。借助心理教育疏导学生的心理问题，培养学生积极的心理状态。本文探究了小学班主任在班级有效开展心理健康教育的策略，以求为学生提供优质教育环境，促进学生健康成长。

关键词：心理健康教育；小学班主任；学生心理；

被引数：0

基于大观念的初中英语单元整体教学设计与实施探讨

作者：闫梅王戎

机构：山东省枣庄市市中区实验中学山东省枣庄市台儿庄区明远实验小学

期刊《中学生英语》

2024年22期

115-116 ，共2页

摘要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）从核心素养角度强调了学科的育人价值，明确要求“以主题为引领选择和组织课程内容”。基于此，在初中英语课程改革中，根据大观念进行单元整体教学设计与实施是教学创新的重要思路；在教学实践中，大观念指引下的单元整体教学要以真实情境问题为导向，以自主合作探究学习为路径，实现从知识密集型的认知性教学向实践密集型的发展性教学的转型，将学科知识习得过程引向真实情境下的学习理解、应用实践和迁移创新活动过程，使教学真正成为促进学生全面发展的综合性实践活动，有效促进其学科核心素养发展。

被引数：0

在小学班级管理中班主任“光”与“热”的散发

作者：王开芝李夫转

机构：山东省枣庄市台儿庄区明远实验小学

期刊《文渊·小学版》

2021年05期

160 ，共1页

摘要：教师是人类灵魂的工程师。小学班主任作为一个班集体的领导者，要想真正促使学生们身心健康和谐发展，我认为一线小学班主任应时刻谨记自身的职责，多付出一定的爱心、耐心与关心，拉近师生间关系的同时构建一个优良班集体，让学生们的心灵充满阳光，朝着更好的方向发展进步。那么，小学班主任在班级管理中到底该如何做呢，本文就简要阐述在小学班主任管理中班主任“光”与“热”的散发，旨在将自身的仁爱真正散发给每一个稚嫩的心灵，完善学生的人格，提高学生的综合素质。

关键词：小学班主任；班级管理；班集体

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