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谈初中化学实验与学生探究能力的培养研究
张法军
文渊·中学版
教育天地
2021年03期
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初中道德与法治生活化教学策略探究
王晶
文渊·中学版
德育教育
2021年03期
588
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谈初中化学实验与学生探究能力的培养研究
作者:
张法军
机构:
山东省济宁市鱼台县罗屯镇中心中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年03期
278 ,共1页
摘要:随着新课改地深入,培养学生的能力已成为当今教学的重点。化学学科中实验是相当重要的,因此,教师可以利用化学实验,使学生能力提升,促进学生发展,使其成为社会所需人才。学生的探究能力地提升,能使学生在未来的学习中更加轻松。因此,教师要充分利用化学实验,使学生在实验中,提升其探究能力,更好地掌握化学知识。本文基于初中化学教师的视角,重点探究了通过化学实验,提升学生探究能力的策略。
关键词:
初中 ;
化学实验 ;
探究能力
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初中道德与法治生活化教学策略探究
作者:
王晶
机构:
山东省济宁市鱼台县罗屯镇中心中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年03期
40 ,共1页
摘要:立德树人视域下,初中道德与法治课程作为学校开展德育教育的一门主要课程,其重要性可见一斑。但是,传统说教式的教学模式,很容易让初中生感到枯燥乏味,从而影响到教学效果。针对这种情况,教师可以采用生活化教学模式,借此来增加道德与法治教学的生动性、趣味性,为其教学效果的提升打好基础。本文对此进行了探索,希望能够为相关人员提供一定的参考借鉴。
关键词:
初中 ;
道德与法治 ;
生活化教学 ;
策略
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