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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	高中思想政治辨析式教学的策略研究	姜岩	中学课程辅导	教学实践	2024年15期	13	0
	基于核心素养理念的高中物理教学策略研究	王丕广	中学课程辅导	教育视点	2024年12期	13	0

高中思想政治辨析式教学的策略研究

作者：姜岩

机构：山东青岛平度市第九中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年15期

39-41 ，共3页

摘要：辨析式教学一直以来都是高中思想政治课教学的重要组成部分，通过引导学生对诸多需要辨析的概念与观点进行比较或质疑、评估与权衡等相关思辨活动，使其可以掌握概念或观点的真正内涵。在这个信息爆炸的时代，年轻一代面临着各种各样的思想触动和影响，由此，培养他们正确的思想政治辨析能力成了当务之急。在过去的教学实践中，思想政治辨析教学往往只停留在理论层面，缺乏与现实国情相结合的实践锻炼，这种局面不仅限制了学生对于思想政治问题的深入理解，也影响了他们思考能力和创造力的发展。对此，以我国真实国情为基础，引导学生思考和辨析不同观点的合理性，培养学生的独立思考和判断能力。

关键词：高中思想政治；辨析式教学；策略研究；

被引数：0

基于核心素养理念的高中物理教学策略研究

作者：王丕广

机构：山东青岛平度市第九中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年12期

12-14 ，共3页

摘要：核心素养是指个体为适应未来的发展所应具备的素质和能力。学科核心素养的培养重在使学生掌握学科基础知识、形成一定的学科思维品质、养成学科探究能力。如何帮助学生端正学习物理的态度，立足物理基本素养，发展创造性思维能力，需要一线教师不断思考与研究。从反思教学中出现的问题入手，本着核心素养培养的思路，探讨物理教学的策略。

关键词：高中物理；核心素养；教学策略；

被引数：0

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