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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	“数实融合”驱动广东实体经济发展	伍祉澄	新潮电子	本刊特稿	2023年12期	397	0
	基于服务“三农”背景下电商“新农人”助农模式研究——以广州新村村为例	陶智祥邱秀芳章少重彭文健	新潮电子	高等教育	2023年05期	466	0
	会计信息化教学中基础设置常见问题及应对方案——以用友ERP-U8V10.1财务软件为例	尚楠	商业2.0·市场与监管	教育研究	2020年08期	747	0
	会计信息化教学中基础设置常见问题及应对方案——以用友 ERP-U8V10.1 财务软件为例	尚楠	商业2.0·市场与监管	教育研究	2021年06期	765	0
	基于KPI构建计算机制图课程分层考核评价体系	张小东何显运	科学咨询	专业视窗	2020年11期	900	0

“数实融合”驱动广东实体经济发展

作者：伍祉澄

机构：广东工贸职业技术学院

期刊《新潮电子》

2023年12期

7-9 ，共3页

摘要：广东作为中国数字经济的先锋，具备全面、多元化的数字经济体系，数字经济未来的发展前景广阔。同时广东实体经济面临着挑战和机遇——产能过剩、环保压力、人力成本上升和全球化带来的市场竞争构成了主要困境，然而政府对科技创新、数字经济的支持以及广东的独特优势提供了更多的机遇。“数实融合”作为驱动广东实体经济发展的策略，在广东具有特殊战略意义，需要全方位、多维度进行推进。这不仅涉及政府引导、企业创新、教育支撑，还需社会的广泛参与，以确保数字技术与实体经济的和谐融合，为经济可持续发展提供动力，同时为全国数实融合探索提供借鉴与启示。

关键词：数实融合；数字经济；实体经济

阅读量：397

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基于服务“三农”背景下电商“新农人”助农模式研究——以广州新村村为例

作者：陶智祥邱秀芳章少重彭文健

机构：广东工贸职业技术学院广东外语外贸大学

期刊《新潮电子》

2023年05期

181-183 ，共3页

摘要：《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》指出：“从容应对百年变局和世纪疫情，推动经济社会平稳健康发展，必须着眼国家重大战略需要，稳住农业基本盘、做好‘三农'工作，接续全面推进乡村振兴，确保农业稳产增产、农民稳步增收、农村稳定安宁。”脱贫攻坚的成果深刻改变了我国乡村的面貌，为乡村振兴打下了良好的基础，但在人才技术、产业配套、营销方式、物流体系等方面仍存在短板。只有及时补齐这些短板，才能推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，进而实现乡村的全面振兴，为做好基于服务“三农”背景下电商“新农人”助农模式研究具有现实指导意义。

关键词： “新农人” ；电子商务；乡村振兴

阅读量：466

下载量：0

被引数：0

会计信息化教学中基础设置常见问题及应对方案——以用友ERP-U8V10.1财务软件为例

作者：尚楠

机构：广东工贸职业技术学院

期刊《商业2.0·市场与监管》

2020年08期

239-240 ，共1页

摘要：会计信息化是会计专业的核心课程，实操性很强，操作过程中出现问题很多，笔者总结了教学中常见问题并进行了分析，在些基础上提出了应对方案。希望对使用者有所帮助。

关键词：会计信息化；问题；分析；应对

阅读量：747

下载量：0

被引数：0

会计信息化教学中基础设置常见问题及应对方案——以用友 ERP-U8V10.1 财务软件为例

作者：尚楠

机构：广东工贸职业技术学院

期刊《商业2.0·市场与监管》

2021年06期

262-263

摘要：摘要：会计信息化是会计专业的核心课程，实操性很强，操作过程中出现问题很多，笔者总结了教学中常见问题并进行了分析，在些基础上提出了应对方案。希望对使用者有所帮助。

关键词：会计信息化；问题；分析；应对

阅读量：765

下载量：0

被引数：0

基于KPI构建计算机制图课程分层考核评价体系

作者：张小东何显运

机构：（广东工贸职业技术学院　广东广州　510510）

期刊《科学咨询》

2020年11期

21-22

摘要：摘　要：随着职业教育受重视程度的提升，提升教学质量，培养学生职业技能水平成为高等职业教育工作者需要思考的问题。实训课程作为提升学生应用水平和实专业理论知识的核心课程，提升实训课程教学质量成为研究热点。建立有效的评价体系是保障教学质量的重要手段，结合实际教学经验，建立基于学生KPI的实训课程评价体系，将实训效果和学生实际操作能力作为考核的主要指标，来完善实训课程评价体系，提升整体教学质量。

关键词： KPI ；高职；实训课程；分层考核

阅读量：900

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