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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	民办普通高中政治教学构建因材施教培育特色课堂的策略研究	黎燕媚	文渊·高中版	教育天地	2021年07期	527	0
	深度学习理念下的高中政治常态课教学策略探讨	黎燕媚	文渊·中学版	教育天地	2021年07期	583	0

民办普通高中政治教学构建因材施教培育特色课堂的策略研究

作者：黎燕媚

机构：广西南宁市东盟黄冈中学

期刊《文渊·高中版》

2021年07期

298-299 ，共2页

摘要：新课改背景下，重视高中政治学科的教学，全面培养学生正确的道德观念和思想意识是非常重要的，但是到了高中时期，民办普通高中的学生层次可能是参差不齐的。针对这样一批学生展开教学，也给教育工作者带来了很大的难题，本文将围绕民办普通高中政治学科教学工作应该如何构建因材施教的特色课堂展开探讨，希望可以给教育工作者们带来一些教学上的启发。

关键词：民办普通高中；政治教学；因材施教；特色课堂；构建策略

阅读量：527

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深度学习理念下的高中政治常态课教学策略探讨

作者：黎燕媚

机构：广西南宁市东盟黄冈中学

期刊《文渊·中学版》

2021年07期

295-296 ，共2页

摘要：在高中阶段政治常态课教学过程中，教师要有目的地带领学生们养成深度学习习惯，让学生们在学会教材内容的基础上，培养深度探究知识的意识与能力，激发学生好奇心与学习动力，促进学生长远发展。本文将探究高中政治常态课可采用的有效教学策略，以期帮助学生培养深度学习意识，引导学生全面发展。

关键词：深度学习；高中政治；常态课；教学策略

阅读量：583

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