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浅析幼儿园语言教学中培养幼儿语言能力的策略
扎西央宗
真情
幼儿教育
2020年07期
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民间童谣在幼儿园语言领域的有效运用
刘至岚
真情
幼儿教育
2021年08期
727
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浅析幼儿园语言教学中培养幼儿语言能力的策略
作者:
扎西央宗
机构:
拉萨市实验幼儿园东城分园
期刊
《真情》
2020年07期
25 ,共1页
摘要:幼儿正处于身心发展的重要阶段,是语言能力形成的关键时期。幼儿园学习阶段是一个人校园学习的起点,对人的影响很大。幼儿语言能力的培养是幼儿园教学的重点,以往的幼儿园教学实践中,由于多种因素的综合作用,幼儿教师大部分不关心儿童的语言学习,导致儿童学习效果不理想,影响儿童语言素质的提升。幼儿教师在儿童语言学习的过程中扮演着非常重要的角色,要深入分析幼儿如何学习语言,采取合适的教学策略,使幼儿的语言能力得到发展。
关键词:
幼儿园 ;
语言教学 ;
语言能力
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民间童谣在幼儿园语言领域的有效运用
作者:
刘至岚
机构:
拉萨市实验幼儿园东城分园
期刊
《真情》
2021年08期
29 ,共1页
摘要:随着教育的不断深入,在幼儿园教育过程中,培养幼儿的语言是学习的基础,幼儿语言的培养对以后的自理能力以及生活习惯有重要作用。幼儿教师在幼儿语言组织的过程中发挥着重要作用,幼儿教师需要通过多种教学方式开发幼儿的语言领域,从幼儿的实际教育环境出发,通过民间童谣教育幼儿学习,培养幼儿语言学习习惯,挖掘教学多种教学资源。提高幼儿语言表达能力。童谣是传统文化中非常重要的一部分。教师将童谣用于教学中,通过生动的课堂气氛,美妙的旋律,让幼儿可以参与课堂学习中,为以后综合素质的提高打下基础。
关键词:
民间童谣 ;
幼儿园 ;
语言 ;
领域 ;
有效运用
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