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小学科学实验教学中学生动手能力的培养
杨健群
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年06期
635
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巧用小学语文阅读提升学生的写作能力
次珍
真情
语文教育
2020年08期
669
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小学科学实验教学中学生动手能力的培养
作者:
杨健群
机构:
拉萨市第一小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
89 ,共1页
摘要:在现代化的社会中,由于社会经济的迅速发展,国家对于教育的重视程度也越来越高,尤其是小学阶段的教育。并且,随着国家教育制度的深化改革,小学科学实验教学模式已经发生很大的改变,比如说,老师从原本的理论课本知识转战到实验室做具体的实验,使学生能够从中领悟到科学实验的魅力,并且提高学生的记忆能力。同时,随着我国经济的发展,对教育的重视,也就决定了从小为学生打好基础的重要性。因此,在现代化社会中,国家是一直提倡培养学生的动手能力,在实际的学科学实验教学课程开展的过程中,一定要注重以学生为本的教学理念。从小培养学生的实践动手能力,对学生往后的学习具有极大的帮助作用。
关键词:
小学 ;
科学实验教学 ;
学生 ;
动手能力 ;
培养
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巧用小学语文阅读提升学生的写作能力
作者:
次珍
机构:
西藏拉萨市第一小学
期刊
《真情》
2020年08期
96 ,共1页
摘要:在小学阶段,学生的生活经历有限,通过不断的阅读,可以积累丰富的写作素材,在进行写作时可以使得文章更加的生动、形象,更具吸引力。因此,通过阅读是可以有效提高学生的写作能力的,语文教育要重视阅读教学,帮助学生提高写作技能,促进学生的全面发展。
关键词:
小学 ;
语文阅读 ;
写作能力 ;
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