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指向学科大概念的高品质问题设计
王兴刚
纪立建
中学政治教学参考
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翻转课堂在高中英语读写教学中的应用
杨小梅
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指向学科大概念的高品质问题设计
作者:
王兴刚
纪立建
机构:
江苏省南京市东山高级中学
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《中学政治教学参考》
2024年29期
39-41 ,共3页
摘要:好问题是高品质课堂的润滑剂。在核心素养时代,教学问题不仅是引导学生思考、激发学习兴趣的关键,还是培育学生学科核心素养的重要手段。要提升课堂教学问题的品质,教师应该依据高中思想政治新课程标准,在学科大概念视域下,基于真实生活、学生思维和学科核心素养,设计高品质问题,推动教学方式转变,促进学生学科核心素养培育,推动学生全面发展。
关键词:
学科大概念 ;
问题设计 ;
学科核心素养 ;
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翻转课堂在高中英语读写教学中的应用
作者:
杨小梅
机构:
江苏省南京市东山高级中学
期刊
《中学生英语》
2024年24期
141-142 ,共2页
摘要:翻转课堂教学模式是一种新兴的教学方法,与传统的课堂教学模式有所不同。它将课堂内的教学与课堂外的学习相结合,让学生在课堂内进行更多的实践和互动,从而提高学习效果。翻转课堂教学模式使学生能够更深入地参与课堂,提高他们的学习积极性。这种教学模式有助于教师更好地关注学生的需求,为他们提供更加贴合个人特点的学习资源和支持。通过这种模式,学生可以更好地发挥自己的主观能动性,培养自己的学习习惯和合作精神,从而提高学习效果。
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