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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	立足母题变式探究	吕娟	高中数理化	方法与技巧	2024年Z2期	0	0
	“一题一课”精准施策微专题教学提升素养——以“an+1+a_n=f（n）型递推公式”复习课为例	蒋桃俊	中学数学教学参考	高考频道_新高考数学复习迎考解惑系列专题	2024年07期	0	0
	指数函数与对数函数考点直击	易丽华	中学生数理化(高一数学)	知识结构与拓展	2023年11期	462	0
	基于核心素养的地理概念教学思考	李培培	课堂内外	学科探究	2023年06期	379	0

立足母题变式探究

作者：吕娟

机构：江苏省南京市溧水区第二高级中学

期刊《高中数理化》

2024年Z2期

38-39 ，共2页

摘要：高考题是一种宝贵的学习资源,特别是一些经典的高考题,俨然已经成为一种物理模型,其解题方法代表解决一类物理问题的思路．对于这一类题目,在备考复习中,不能就题论题,应在分析该题的基础上,形成物理模型并尝试进行各种变式,建立起解决一类物理问题的基本方法,以提升学生的物理学科核心素养．

被引数：0

“一题一课”精准施策微专题教学提升素养——以“an+1+a_n=f（n）型递推公式”复习课为例

作者：蒋桃俊

机构：江苏省南京市溧水区第二高级中学

期刊《中学数学教学参考》

2024年07期

69-72 ，共4页

摘要：以一节突破an+1+a_n=f（n）型递推关系问题的复习课为例,思考将“一题一课”和微专题教学进行融合的路径。尤其在高三后期的复习课中,探索基于学生最近发展区,由浅入深的探究活动,明晰思维发展过程,达到从量到质的改变效果,探究从隐性的思想方法和活动经验中沉淀出数学学科核心素养的教学策略研究。

关键词：一题一课；专题复习；解题教学；

被引数：0

指数函数与对数函数考点直击

作者：易丽华

机构：江苏省南京市溧水区第二高级中学

期刊《中学生数理化(高一数学)》

获奖刊

2023年11期

21-22 ，共2页

摘要：指数幂的运算与对数的运算这两个知识点，既是学习和研究指数函数、对数函数的基础，也是高考的必考知识之一，同学们在学习中应给予足够的重视。指数函数、对数函数是重要的基本初等函数，它们的图像与性质是高考考查的重点。因为指数函数与对数函数的图像与性质都与底数的取值有密切的联系，所以在底数的取值不确定时，一定要注意进行分类讨论。

关键词：

阅读量：462

下载量：0

被引数：0

基于核心素养的地理概念教学思考

作者：李培培

机构：江苏省南京市溧水区第二高级中学

期刊《课堂内外》

2023年06期

44-45 ，共2页

摘要：当前地理概念教学存在的问题及原因现在的课堂教学，大多教师会对地理概念稍微讲解下，直接让学生圈划，不与地理原理、规律相联系，使得概念孤立存在，不进行概念内涵和外延的深入理解，学生只知其表，不得其意，导致教学实际效果和课后作业反馈很差。例如在讲农业区位因素时，气候这个因素又分为光照、热量、降水等，学生解答时常常会分不清光照、热量，也会表述水热条件好、光照充足，这样的表述是不科学的。我们教师在教学时可能不会花时间去解析，觉得很好理解，但从学生角度出发，这些概念还是比较陌生的，因为他们没有这样的生活体验。

关键词：

阅读量：379

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被引数：0

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