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《四季歌》教学设计
孙月朦
爱情婚姻家庭·上旬
课程教学
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小学英语写作教学方法和策略探析
吴静
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
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实施情境教学，促进小学英语课堂高效教学
吴静
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
2021年10期
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《四季歌》教学设计
作者：
孙月朦
机构：
江苏省盱眙县铁佛中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年11期
133-134 ，共2页
摘要：课题:小学音乐学科 四年级下册第三单元歌唱课《四季歌》 教材分析： 本课选自四年级下册第三单元《四季放歌》中的歌曲《四季歌》，歌曲是由三乐句（a-a1-b）组成的乐段，采用了中国民族五声调式；欢快的旋律、优美的歌词描绘出了色彩斑斓的四季美景，让人感受到了春的生机、夏的绚烂、秋的成熟、冬的静谧；也让人感受到了大自然带给人们美好生活的和谐画面，也激励着人们要为人与自然和谐发展而不断努力。
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小学英语写作教学方法和策略探析
作者：
吴静
机构：
江苏省盱眙县铁佛中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年11期
85-86 ，共2页
摘要：写作是提升小学生英语阅读能力，提高小学生英语语言综合运用能力的重要手段。在现行的小学英语教学中，很多英语教师由于教育落点偏差，忽视小学英语写作能力的训练。文章在分析当前小学英语写作教学现状的基础上，从客观实际出发，谈如何获取写作素材，激发小学生由于写作兴趣，提升小学生英语写作水平。
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小学英语 ；
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实施情境教学，促进小学英语课堂高效教学
作者：
吴静
机构：
江苏省盱眙县铁佛中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年10期
75-76 ，共2页
摘要：小学英语属于语言类学科，需要在丰富的教学情景中开展教学活动，以帮助学生理解英语知识，实践英语知识，这也就需要教师能多实施情境教学法。本文首先阐述了小学英语情境教学的内涵，对于实现小学英语高质量教学的价值，接着详细论述了教师要能从创设表演情境、生活情景、音乐情境等几个方面发力，有效实施情境教学。在提高小学英语课堂教学效率的同时，也能有效培养小学生英语学科核心素养。
关键词：
小学英语 ；
情境教学 ；
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