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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	解读特教学校听障生语文课堂中如何有效运用多媒体教学	周丹	文渊·小学版	教育研究	2020年05期	509	0
	多媒体助力聋生语文阅读教学	徐雪梅	文渊·小学版	阅读写作	2020年05期	545	0
	浅谈如何提高启智班的劳动实践课	刘莉	文渊·小学版	教育研究	2021年01期	598	0

解读特教学校听障生语文课堂中如何有效运用多媒体教学

作者：周丹

机构：江西省吉安市特殊教育学校

期刊《文渊·小学版》

2020年05期

331 ，共1页

摘要：现阶段，我国对教育事业越来越重视，相关专家已经将目光投向了特教学校中有听力障碍的学生，为了让他们同样可以接受好的教育，在课堂教学中运用多媒体教学技术对他们展开教学。文章主要分析怎样利用多媒体教学技术对听障学生展开课堂教学，从而促进多媒体教学在特教学学校中得发展。

关键词：听障生；语文；多媒体

阅读量：509

下载量：0

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多媒体助力聋生语文阅读教学

作者：徐雪梅

机构：江西省吉安市特殊教育学校

期刊《文渊·小学版》

2020年05期

124 ，共1页

摘要：在新课程改革稳定发展的推动下，多种新型教学模式融入各个阶段教学当中，有效弥补传统教学模式存在的问题，促使学生能够高效掌握课本知识，为未来的学习提供帮助，减少影响因素的出现。其中在聋生语文阅读教学的过程中，要想提高教学效率，教师需要合理的将多媒体整合到课堂开展教学，并通过情境创设调动学生的学习兴趣，强化聋生的记忆。基于此，本文主要分析多媒体在聋生语文教学中的应用，并阐述了相关对策，仅供参考。

关键词：语文阅读；多媒体；聋生；对策

阅读量：545

下载量：0

被引数：0

浅谈如何提高启智班的劳动实践课

作者：刘莉

机构：江西省吉安市特殊教育学校

期刊《文渊·小学版》

2021年01期

357 ，共1页

摘要：在各地启智班的教学设置上，劳动实践课一般不被重视，处在可有可无的尴尬位置。但是，对于大部分智障儿童来说，在学校里学会生活技能、劳动技能比学会一丁点儿文化知识的意义要重大得多。使智障儿童学会一技之长、长大后自食其力，不依赖父母、社会，这就是特殊教育学校对社会做出的最大贡献。

关键词：启智班；劳动实践

阅读量：598

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