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初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
沈坚
文渊·小学版
教育天地
2019年10期
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分析初中音乐教学中小组合作学习模式的运用
彭燕
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2019年11期
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初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
作者:
沈坚
机构:
江西省赣州市于都县第八中学
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
145 ,共1页
摘要:近年来,在当前的初中数学教学过程当中,积极有效地创新学生思维能力是推动学生数学教学的重要关键性问题。特别是在当前随着数学教学的发展趋势不断朝着轻松教学以及快乐教学的方向前进,因此如何有效地开展初中数学教学在当前是教师需要重点考虑的问题。在初中数学教学的过程当中选择较好的创新方式,能够有效地提高课堂中的教学质量,从而获取较好的教学效果。基于此,我们主要探讨了如何有效培养学生在数学中的思维能力,希望能够提供给相关从事者一些帮助。
关键词:
初中数学教学 ;
学生逆向思维能力 ;
培养
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分析初中音乐教学中小组合作学习模式的运用
作者:
彭燕
机构:
(江西省赣州市于都县第八中学 江西赣州 342300)
期刊
《科学咨询》
2019年11期
53
摘要:摘 要:小组合作学习法,广受现代教育工作人员喜爱。在初中音乐教学中,应用该方法教学,提高教学有效性。文章以初中音乐教学中小组合作学习模式运用为研究对象,对此提出几点建议,希望对音乐教学活动开展提供帮助。
关键词:
初中 ;
音乐教学 ;
小组合作 ;
学习模式
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