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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	新课标背景下的高中物理习题教学研究	任海杰	教育	课程教学	2024年12期	0	0
	核心素养背景下高中信息技术教学的多元评价实践	宋春萍	教育	教育实践	2024年12期	0	0
	浅谈如何在高中通用技术教学中利用生活化教学资源	杨维东	高考	教改研究	2024年07期	7	0

新课标背景下的高中物理习题教学研究

作者：任海杰

机构：辽宁省沈阳市辽中区第二高级中学

期刊《教育》

2024年12期

73-75 ，共3页

摘要：随着《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称新课标）的实施，高中物理教学正面临新的挑战和机遇。习题教学作为物理教学的重要组成部分，对于培养学生的思维能力和实践能力具有重要意义。然而，当前高中物理习题教学存在一些问题，如习题选择不当、教学方法单一等。为了解决这些问题，本研究旨在探索新课标背景下高中物理习题教学的理念、问题与策略，希望借此为一线教师提供有益的指导和借鉴。一、高中物理习题教学概述高中物理习题课是教学内容中不可或缺的重要环节，它在提高学生物理成绩的同时，对于培养学生的各

被引数：0

核心素养背景下高中信息技术教学的多元评价实践

作者：宋春萍

机构：辽宁省沈阳市辽中区第二高级中学

期刊《教育》

2024年12期

51-53 ，共3页

摘要：随着新课改的深入推进，对教学改革提出了更高的要求。高中阶段，信息技术教学可培育学生的信息思维，深化学生对信息技术的了解，提升学生实践操作的熟练度，满足学生的发展需求。为实现对教学效果的准确评估，教师应立足于学生发展实际进行教学，建立多元评价体系，保证评价的全面性，促进教学理念的优化，推动学生核心素养的提升。

被引数：0

浅谈如何在高中通用技术教学中利用生活化教学资源

作者：杨维东

机构：沈阳市辽中区第二高级中学

期刊《高考》

2024年07期

32-34 ，共3页

摘要：当前社会对培养高素质技能型人才的需求日益迫切，而开设通用技术课程成为提升学生实践能力、增强社会适应力和创新意识的有效途径。随着课程改革的不断推进，传统的课堂教学模式正面临转变，而开发和利用生活化资源成为引领育人方式变革、提升教学有效性的重要手段。本文以开发和利用生活化教学资源为切入点，探讨高中通用技术课程的教学策略，旨在为提升学科实效性和学生综合素养提供有益的思路。

关键词：高中通用技术；教学；生活化教学资源；

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