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	立足现实注重结构发展素养——以“一次函数的图像与性质”教学为例	刘志刚	中学数学教学参考	谈学论教	2025年26期	0	0

立足现实注重结构发展素养——以“一次函数的图像与性质”教学为例

作者：刘志刚

机构：河北雄安新区雄县教师发展中心

期刊《中学数学教学参考》

2025年26期

16-19 ，共4页

摘要：为落实课标中结构化教学理念,教师应有意识地引导学生用结构化的眼光看问题,让学生看到学习结构,应用学习结构,感悟和内化学习结构,感受结构化是学习数学的一种有效途径。基于正比例函数与一次函数的特殊与一般的逻辑结构关系,用结构化理念进行一次函数的图像与性质教学,凸显两者的关联,建立有意义的知识结构,提升学生思维能力,发展其数学素养。

关键词：一次函数；图像与性质；结构化；思维能力；

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