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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	学习强国资源在小学数学课堂教学中的应用	姜现伟吴镜	小学教学(数学版)	课改·研究_课题研究	2024年04期	0	0
	主题式实践作业的设计与实施	马利宽赵丽慧	小学教学(数学版)	教学·课堂_教学一得	2024年09期	0	0
	浅淡新课程背景下小学语文教学渗透德育的策略	姚岑	文渊·小学版	德育教育	2020年10期	401	0

学习强国资源在小学数学课堂教学中的应用

作者：姜现伟吴镜

机构：河南省实验小学

期刊《小学教学(数学版)》

2024年04期

24-25 ，共2页

摘要：当下，有的教师选择一些不合时宜的资源进行教学，如引用不正确的地图、流量明星、不恰当的宗教信仰及负能量事件等，这是严重违背党的教育方针的。学习强国学习平台上的资源（以下简称学习强国资源）具有高度的政治正确性、数据可信性、广泛性。教师可以根据自己的需求，有目的地选择贴合教学主题的课程资源，一定程度上满足了教师备课和拓展课内资源的需求。

被引数：0

主题式实践作业的设计与实施

作者：马利宽赵丽慧

机构：河南省实验学校鑫苑外国语小学河南省实验小学

期刊《小学教学(数学版)》

2024年09期

63 ，共1页

摘要：主题式实践作业是指以学生的自主学习活动为载体，围绕某一特定的主题内容或中心展开的作业，一般由多个有梯度的开放性学习任务组成。主题式实践作业的真实情境包含学生的个人生活、家庭生活、学校生活、社会生活等，能够使学生在完成实践作业的活动中，增强创新意识，逐步发展核心素养。从时间跨度上看，完成主题式实践作业的时间相对较长，一般在假期或者若干天内完成；从作业形式上看，主题式实践作业可以选用口头、书面、作品、活动等多种形式，是一种综合性较强的作业。

被引数：0

浅淡新课程背景下小学语文教学渗透德育的策略

作者：姚岑

机构：河南省实验小学

期刊《文渊·小学版》

2020年10期

55 ，共1页

摘要：德育教育对学生的发展而言具有不可忽视的作用，是当前新课程背景下，各科教师都应当注重的一项工作。语文作为一门基础学科，在渗透德育方面优势明显，同时通过渗透德育，还能提升语文教学的成效。为此，本文主要探析了如何在小学语文教学中有效地渗透德育，以供参考。

关键词：小学语文；德育教育；渗透策略

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