首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
找到
5
条结果
第1/1页
确定
语种
全部
(0)
中文
(100417)
英文
(2254)
更多...
年份
至
全部
2025
(25322)
2024
(8008)
2023
(4132)
2022
(8014)
2021
(29132)
2020
(23325)
2019
(3443)
2018
(838)
2017
(0)
2016
(0)
2015
(0)
2014
(0)
2013
(0)
2012
(0)
2011
(0)
2010
(0)
2000-2009
(0)
1990-1999
(0)
1949-1989
(989)
晚清民国
(0)
更多...
学科分类
中文
|
英文
全部
文化、科学、教育、体育
(42426)
基础教育
(28269)
中等教育
(11071)
文学
(4338)
数理科学和化学
(2815)
教育理论
(155)
语言、文字
(29)
艺术
(0)
历史、地理
(0)
小学教育
(0)
学校管理
(0)
更多...
全部
更多...
关键词
全部
小学语文
(3372)
小学数学
(2821)
策略
(2395)
核心素养
(2266)
课堂教学
(1644)
教学策略
(1615)
应用
(1424)
教学
(1188)
小学
(1174)
阅读教学
(1157)
初中英语
(1098)
初中数学
(1087)
信息技术
(1081)
初中语文
(1053)
高中
(960)
对策
(928)
初中
(908)
问题
(901)
培养策略
(890)
小学英语
(797)
培养
(739)
高中数学
(735)
幼儿园
(663)
高中英语
(646)
创新
(644)
有效性
(643)
高中语文
(640)
应用策略
(638)
高效课堂
(638)
教学方法
(613)
语文教学
(545)
数学教学
(527)
方法
(508)
学生
(489)
教学模式
(479)
德育教育
(466)
微课
(459)
班级管理
(443)
高职院校
(431)
高中生物
(428)
初中物理
(424)
措施
(420)
班主任
(419)
高中化学
(415)
新课改
(412)
思维导图
(409)
教学改革
(409)
高校
(406)
中职
(400)
运用
(400)
更多...
刊名
全部
科学咨询
(5025)
俪人
(2540)
鞋类工艺与设计
(949)
现代教育管理
(227)
当代教育科学
(219)
商业2.0·市场与监管
(7597)
地理教学
(324)
西部散文选刊
(1798)
文渊·小学版
(7948)
中学生数理化(学习研究)
(137)
情感读本
(65)
教育界
(32)
中国保健营养
(3522)
英语沙龙·少儿
(29)
高中生学习·阅读与写作
(307)
真情
(6812)
爱情婚姻家庭·下旬
(2189)
爱情婚姻家庭·中旬
(2202)
文渊·中学版
(8251)
文渊·高中版
(8526)
爱情婚姻家庭·上旬
(2203)
爱情婚姻家庭
(2834)
中国基础教育
(279)
课堂内外
(79)
数学学习与研究
(53)
今日湖北
(779)
新潮电子
(869)
大学
(48)
好家长
(31)
中小学教学研究
(124)
课程教学研究
(213)
福建中学数学
(194)
高考
(1987)
高中数理化
(641)
福建教育
(940)
教育传播与技术
(138)
教育视界
(576)
课程教材教学研究(上半月刊)
(220)
中学生数理化(高一数学)
(828)
中学生数理化(高二数学)
(498)
中学生数理化(高考数学)
(660)
中学生数理化(高考理化)
(445)
中小学课堂教学研究
(722)
中学课程辅导
(1512)
课程.教材.教法
(255)
教育科学研究
(155)
人民教育
(578)
中小学管理
(225)
中学政治教学参考
(1678)
中学语文教学
(299)
基础教育课程
(210)
中学物理教学参考
(815)
化学教学
(221)
生物学教学
(392)
物理教学
(230)
中学生物教学
(914)
中学地理教学参考
(828)
小学教学设计
(979)
小学教学(数学版)
(297)
历史教学问题
(137)
语文教学通讯
(993)
中学化学教学参考
(851)
中学历史教学参考
(883)
中学语文教学参考
(1212)
中学数学教学参考
(998)
现代中小学教育
(183)
小学语文
(213)
语文学习
(364)
湖北教育(教育教学)
(579)
中学生阅读(初中版)
(500)
中国科技教育
(370)
中学生百科
(738)
中学语文
(1400)
河北理科教学研究
(77)
陕西教育(综合版)
(401)
现代教学
(864)
小学教学参考
(1074)
中等数学
(135)
中学数学教学
(298)
中学历史教学
(551)
人生与伴侣
(578)
中学生英语
(2225)
语文教学与研究
(361)
课程教材教学研究(下半月刊)
(216)
华夏教师
(1521)
教育
(1514)
更多...
作者
全部
本刊编辑部;
(61)
李静
(55)
李娜
(53)
张静
(45)
王诚林
(44)
王静
(43)
李敏
(41)
张伟
(40)
王芳
(40)
王丹
(38)
王丽
(37)
刘洋
(36)
李娟
(36)
刘芳
(35)
张敏
(35)
张燕
(35)
王娟
(34)
刘敏
(33)
李丹
(33)
王向军
(33)
成北;
(32)
刘伟
(31)
王佩其
(31)
王敏
(31)
王超
(31)
陈静
(31)
王婷
(30)
刘娟
(29)
刘艳
(29)
张丽
(28)
张倩
(28)
杜海洋
(28)
杨芳
(28)
林钊勤
(28)
王燕
(28)
胡银伟
(28)
陈敏
(28)
刘娜
(27)
刘长柏
(27)
张磊
(27)
李莉
(27)
李霞
(27)
冯三四
(26)
刘中亮
(26)
李倩
(26)
李玲
(26)
李雪
(26)
王莉
(26)
张宇
(25)
杨宏寅
(25)
更多...
全选
已选文献：
0
清除
导出/参考文献
排序：
默认排序
发表时间 ↓
被引量
阅读量
显示20条
显示30条
显示50条
题名
作者
刊名
栏目
年/期
阅读量
被引
获取
大地上的英雄
徐畅
语文学习
编读_读书·行走
2024年11期
0
0
高考文言文阅读简答题的考查转向及其教学启示——以近五年全国新高考Ⅰ卷为例
韩莹
语文学习
教学_测评
2024年10期
0
0
“丰乐乡”的深蕴——《种树郭橐驼传》的一处文本探究
许庆伟
语文学习
教学_备课
2024年06期
0
0
高中语文项目式学习谈——以《与妻书》教学为例
张秀娴
中学语文
教学_阅读
2024年12期
20
0
交互机制：课内阅读、课外阅读关系再认识
王坚
魏江北
中学语文
课改_课题选萃
2024年01期
13
0
大地上的英雄
作者：
徐畅
机构：
福建厦门第一中学
期刊
《语文学习》
2024年11期
89+88 ，共2页
摘要：我承认，一开始去川西旅行，我是奔着山河湖泊、冰川草原去的。想象自己醉心于无垠的草野，呼吸着清新的空气，享受着自由的味道。的确，好久没有这样大口地呼吸过了。就这样，跟着大部队的步伐，我坐上疾驰的列车，向着川西声名赫赫的景点进发——浪漫苍茫的四姑娘山、肃穆虔诚的雅拉雪山、寂静神秘的贡嘎雪山，都在向我招手。夏日，万物生长，湖面上金光闪闪的波浪，蜀山大地雄浑的力量，滋长了我体内悠长的快感。
在线阅读
下载
引用
被引数：0
高考文言文阅读简答题的考查转向及其教学启示——以近五年全国新高考Ⅰ卷为例
作者：
韩莹
机构：
福建厦门第一中学
期刊
《语文学习》
2024年10期
75-79 ，共5页
摘要：2020年全国新高考Ⅰ卷在文言文考查中新出现的简答题,拓展了文言文阅读的考查空间,增强了对学生思维过程和思维品质的考查。几年中,这一考查方式和考查目的不断丰富变化。2023年、2024年全国新高考Ⅰ卷文言文阅读以复合文本呈现,在以往考查学生信息获取与加工能力的基础上,进一步加强了对考生思辨阅读能力的考查。这一出现与转变,需要我们重新审视文言文阅读的考查目的,并借此具体思考如何在日常教学中运用文言文阅读培养学生的推理、论证等高阶思维,提升思维品质,应对高考选拔。
在线阅读
下载
引用
被引数：0
“丰乐乡”的深蕴——《种树郭橐驼传》的一处文本探究
作者：
许庆伟
机构：
福建厦门第一中学
期刊
《语文学习》
2024年06期
41-44 ，共4页
摘要：清代章学诚认为,柳宗元是“以传为游戏”“借传为议论”[1];顾炎武亦在《日知录》中指出《种树郭橐驼传》“盖比于稗官之属耳”[2],说的是该传记取材于民间逸事,真实性有待考究;鲁迅先生更是在中国小说的发展脉络中明确《种树郭橐驼传》“幻设为文”“以寓言为本”[3]的虚构本色。对于柳宗元撰此文,历来就有“借传立说”的说法。实际上,这种说法就是以郭橐驼其人其事的创作带有鲜明的作者意识为前提,也就是说,这篇传记是带有虚构性质的。
在线阅读
下载
引用
被引数：0
高中语文项目式学习谈——以《与妻书》教学为例
作者：
张秀娴
机构：
福建厦门第一中学
期刊
《中学语文》
2024年12期
60-62 ，共3页
摘要：为适应新一轮课改要求，达成“文化传承与理解”学科核心素养的目标，高中语文教学可以采用项目式学习的教学策略。项目式学习强调超越表层符号，构建活动情境，让学生真切体验，实现培根铸魂的目的。
关键词：
语文教学 ；
项目式学习 ；
《与妻书》 ；
在线阅读
下载
引用
阅读量：20
下载量：0
被引数：0
交互机制：课内阅读、课外阅读关系再认识
作者：
王坚
魏江北
机构：
福建厦门第一中学
期刊
《中学语文》
2024年01期
28-31 ，共4页
摘要：从场域和对象两个维度明确课内外阅读的界限，再在此基础上进行梳理，可以发现当下的课外阅读多关注课后阅读而忽视课前阅读，因而只建立起单向的课前阅读对课后阅读的迁移拓展关系。实际上，课前阅读可以干预学生的“前理解”，从而对课内阅读产生正向作用。综合课前阅读与课后阅读，语文教师可以建立起完整的课内外阅读交互机制，并以此启发新课程、新教材的教学。
关键词：
课内外阅读交互 ；
课前阅读 ；
前理解 ；
在线阅读
下载
引用
阅读量：13
下载量：0
被引数：0
全选
已选文献：
0
清除
导出/参考文献
导出/参考文献 （
0
）
点击复制
PDF在线阅读
价格：
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2025 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持：
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用