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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	对“探究加速度与力、质量的关系”实验中“远大于”要求的分析	刘洋	中学物理教学参考	课程资源_实验研究	2025年08期	0	0
	绿色化学理念在高中化学实验教学中的应用探讨	陈林	文渊·小学版	教育天地	2019年10期	635	0

对“探究加速度与力、质量的关系”实验中“远大于”要求的分析

作者：刘洋

机构：重庆市南坪中学校

期刊《中学物理教学参考》

2025年08期

63-65 ，共3页

摘要：探究“加速度与力、质量的关系”实验中要求小车质量远大于槽码质量,其中“远大于”的含义并没有量化标准。从实验的原理出发,分析得出实验须保证“远大于”这一条件的原因;依据减小实验系统误差的目的分析“远大于”的要求为小车质量至少为槽码质量的20倍,此时实验的相对误差为5%。

关键词：相对误差；科学探究；科学论证；实验素养；

被引数：0

绿色化学理念在高中化学实验教学中的应用探讨

作者：陈林

机构：重庆市南坪中学校

期刊《文渊·小学版》

2019年10期

100 ，共1页

摘要：化学实验过程中往往产生大量的有毒、有害物质，这些物质会对我们赖以生存的环境产生严重的危害。有人可能会认为只是一场实验，微不足道。然而，每天都会有很多所学校的很多学生进行化学实验，实验产生的有毒气体会在整个实验室扩散，这将直接影响师生的身体健康。所以，我们必须要意识到减少实验污染以及对污染物进行及时处理的必要性，要用绿色化学理念改进与优化高中化学实验，培养学生绿色化学的观念。

关键词：绿色化学；高中化学；实验教学

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