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弘扬教育家精神 用心做教育
辛军锋
陕西教育(综合版)
深度_本期策划·不凡岁月 致敬师者_师之大者为强教计
2024年09期
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生命观念在高中生物学教学中的培养途径与策略
刘新博
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弘扬教育家精神 用心做教育
作者:
辛军锋
机构:
陕西省西安高级中学
期刊
《陕西教育(综合版)》
2024年09期
16 ,共1页
摘要:校长有三重境界:当校长,办学校,做教育。我从1990年开始先后在5所学校任教,在4所学校走过了二十二年的校长之路。面对不同学校的现状,我都能以同样的责任感与使命感,带领学校稳步发展,和老师们一起实现我的教育信念——用心做教育。
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生命观念在高中生物学教学中的培养途径与策略
作者:
刘新博
机构:
陕西省西安高级中学
期刊
《中学生物教学》
2024年29期
28-30 ,共3页
摘要:随着中国教育改革的持续推进,在核心素养的大背景下,生物学教学如何有效培养学生的生命观念已成为教育工作者亟待解决的问题。从生命观念培养的必要性出发,针对当前的培养现状,提出高中生物学教师应积极转变课堂观和学科观,将教材内容与生命观念教育进行深度融合,通过探究式教学法培养学生的生命观念,在此基础上,进一步强化实践教学,让学生在体验中培养生命观念。开展主题式讨论和反思活动,促进学生对生命观念的深入理解和内化。此外,教师专业化、素质化队伍的建设以及评价与反馈机制的构建,对于推动生命观念的发展和落实学科素养具有重要意义。
关键词:
核心素养 ;
生命观念 ;
高中生物学 ;
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