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初中物理教学中如何培养学生的科学素养
彭俊铭
文渊·小学版
教育天地
2019年10期
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试析高中物理教学中如何培养学生的解题能力
彭俊铭
文渊·小学版
教育天地
2019年10期
751
0
初中物理教学中如何培养学生的科学素养
作者:
彭俊铭
机构:
(海南师范大学 海南 海口 570100)
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
217 ,共1页
摘要:在初中物理这门学科中,新课程改革越来越重视提高同学们的科学素养,越来越注重同学们综合素养的提升。科学素养的提升不仅有助于同学们知识面的扩展,有助于同学们掌握深刻、扎实的理论知识,而且有助于同学们科学思维的养成,进而为学好物理打下基础。所以,老师在课堂中应注重对同学们科学素养的培养,这将有利于课堂中的高效学习。
关键词:
物理 ;
培养 ;
科学素养
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试析高中物理教学中如何培养学生的解题能力
作者:
彭俊铭
机构:
(海南师范大学 海南 海口 570100)
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
208 ,共1页
摘要:在高中教学中物理学科还是占很大比重的,为我国理学人才的培养贡献了重要的作用。高中的物理课程太过于抽象化,并且难度较高、不容易理解,其中力学、光学、电磁场等理论也较难理解,学生在学习的时候连理解都是问题,更别提去做题了,可见物理的学习是很难把控的。为了有效提高高中物理教学的效果,提高高中物理教学的质量,教师在教课时要了解学生听课的效果,观察学生的知识的理解程度,重视学生对于解题能力的培养,以便更好的实现教学目标。本篇文章就是针对高中物理的课程特点来提出针对性的解决措施,以帮助学生更好的解决物理难题,培养解题能力。
关键词:
高中物理 ;
教学解题能力 ;
培养方法
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