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困境与破题:乡村学前师资队伍现状的调研报告——以陕西省某县地区情况为例
刘力
恒
李星珍
陕西教育(综合版)
问道_一线调研
2024年04期
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秦东地区乡村振兴现状及对策探析——基于陕西省渭南市临渭区的调查研究
张煜笛
张苏阳
贾文昊
胡虎
刘力
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基于小组合作学习的初中数学课堂教学设计分析
刘力
文渊·中学版
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2021年07期
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困境与破题:乡村学前师资队伍现状的调研报告——以陕西省某县地区情况为例
作者：
刘力
恒
李星珍
机构：
汉中职业技术学院
陕西省汉中市北关小学
期刊
《陕西教育(综合版)》
2024年04期
43-45 ，共3页
摘要：2021年至2023年，中央一号文件连续三年强调，要提高农村教育质量，强化农村学前教育资源建设。目前，乡村学前师资队伍建设仍囿于教师年龄和性别结构失衡、专业发展支持薄弱、工资水平低、职称评定难等困境。面对外部保障条件的单薄与教师自我发展意识的减弱，让乡村学前教师“留下来”“动起来”，亟须多方支持。本期刊发乡村学前师资队伍现状的调研报告，从一个缩影放眼全国，探讨乡村学前教师队伍质量提升的可行性对策。
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秦东地区乡村振兴现状及对策探析——基于陕西省渭南市临渭区的调查研究
作者：
张煜笛
张苏阳
贾文昊
胡虎
刘力
卓
机构：
陕西铁路工程职业技术学院
期刊
《今日湖北》
2022年24期
18 ，共1页
摘要：2021年我国脱贫攻坚目标任务如期完成，脱贫攻坚目标任务完成后，“三农”工作重心转向全面推进乡村振兴。国家也出台相关法律法规、政策文件为乡村振兴战略全面实施提供有力保障。本文以陕西省渭南市临渭区的部分乡村为例，通过实地调查得出渭南临渭区的乡村存在的人口老龄化、基础设施建设不均衡和农村医疗环境有待改善的问题，并进一步提出提高农村公共服务水平、创立农产品特色品牌、加强农村基础设施建设、规范农村卫生室建设等建议。
关键词：
乡村振兴 ；
老龄化 ；
基础设施
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基于小组合作学习的初中数学课堂教学设计分析
作者：
刘力
机构：
江门市第二中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年07期
223-224 ，共2页
摘要：教师在开展初中数学教学时，可以将合作学习模式作为一种转变学生学习方式的模式来进行应用，使其开展主动性较强的学习，这既可以极大地提升学生的学习兴趣，液可以全面调动学生的积极性。本文主要通过对初中数学课程进行浅析，并在实际的教学过程中将合作学习模式与初中数学课堂进行组合，最终实现提高整体教学效率的目的。
关键词：
合作学习 ；
初中数学 ；
课堂教学 ；
有效性
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