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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	校家社融合视域下小学生劳动教育策略探析——以上海市闵行区七宝镇明强小学为例	叶喜	现代教学	家校社协同育人	2025年10期	0	0
	基于科学精神培养的跨学科主题学习实践路径	叶喜张晓昕	现代教学	教师经验_思政	2025年Z1期	0	0

校家社融合视域下小学生劳动教育策略探析——以上海市闵行区七宝镇明强小学为例

作者：叶喜

机构：上海市闵行区七宝镇明强小学

期刊《现代教学》

2025年10期

65-70 ，共6页

摘要：上海市闵行区七宝镇明强小学聚焦劳动教育，针对当前校家社协同育人中角色定位不清晰、主要目标不一致、实施与评价方面不协调等问题，围绕“‘明强·幸福+’教联体”建设，探索角色定位、育人目标、实施路径、多元评价一致的融合策略。具体而言，依托学校教育课程化、家庭教育生活化、社会教育基地化、劳动体验成果化，初步达成助力学生学习劳动知识和技能、养成劳动行为和习惯、塑造劳动精神和品质的育人效果，构建了学校主导、家长主体、社会协同的劳动教育新格局。

关键词：小学；劳动教育；校家社融合； “教联体” ；

被引数：0

基于科学精神培养的跨学科主题学习实践路径

作者：叶喜张晓昕

机构：上海市闵行区七宝镇明强小学

期刊《现代教学》

2025年Z1期

58-59 ，共2页

摘要：本文聚焦基于科学精神培养的小学道德与法治跨学科主题学习的实践路径探索，有效融合语文、数学、自然、美术等多学科，通过跨学科主题学习的设计，探索科学实践路径。

关键词：科学精神；责任意识；跨学科主题学习；

被引数：0

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