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新时代下线上婚旅服务资源整合的必要性
张又丹
白芸
吴杨
李玫
李绍先
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爱情婚姻家庭
管理观察
2022年22期
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运用过程性评价机制，高效落实三教改革精神
吴杨
群
文渊·中学版
教育研究
2021年08期
678
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小学英语教学中学生学习能力的提升
吴杨
文渊·高中版
教育天地
2021年06期
487
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新时代下线上婚旅服务资源整合的必要性
作者：
张又丹
白芸
吴杨
李玫
李绍先
李帆
机构：
西安翻译学院
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年22期
174-175 ，共2页
摘要：科技发展作为21世纪的主流趋势，已经源源不断的深入人们的生活。随着人们生活水平的提高，人们对于婚姻便利化服务的需求性也越来越大。加之中国经济与数字化传媒的不断发展，人们都从指腹为婚古老的藩篱中挣脱开来，都具有不同的思想角度与需求模式，开放的态度与自由的权利深深刻在每个现代人的细胞之中。所以人们对于婚姻服务的个性化质量与独特性要求颇高。本研究致力于在不同角度阐释线上婚旅服务资源整合的必要性。在资源整合中，人们可以各抒己见，在最简便化的服务下享受最极致的婚旅服务。
关键词：
婚庆行业 ；
婚庆网站 ；
一站式 ；
资源整合
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运用过程性评价机制，高效落实三教改革精神
作者：
吴杨
群
机构：
通道侗族自治县职业技术总校
期刊
《文渊·中学版》
2021年08期
328-329 ，共2页
摘要：科学化的评价机制可以有效调动中职学生学习英语的积极性以及兴趣，能够充分地激发学生的英语学习潜能，帮助学生在英语实践教学中不断的收获到学习的成功与进步，推动学生树立自信心，进而促进学生全面的发展语言的综合运用能力。本文从在中职英语教学中运用过程性评价机制的作用着手，进一步地提出如何在英语实践教学中巧妙地利用过程性评价体系，以此全面落实与实践三教改革的精神。
关键词：
过程性评价机制 ；
三教改革精神 ；
中职 ；
英语教学
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小学英语教学中学生学习能力的提升
作者：
吴杨
机构：
江西省南昌市南昌县银河学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
261 ，共1页
摘要：在小学阶段开展英语教学是帮助学生们奠定英语学习能力基础的关键时期，因此小学英语教师必须要注重学生们的英语学习水平，在小学阶段开展英语教学与其他阶段的英语学习有着一定的区别。在具体的教学活动当中，教师必须要制定出科学有效的教学计划，应当侧重于培养学生们的英语素养，及时调整教学方向和教学形式，并且要坚持新课改当中关于在小学英语教学当中，培养核心素养的相关要求。应当在教学过程当中锻炼学生们的英语综合能力，深化学生们的学科核心素养，并且要充分挖掘学生学习的积极性和主动性，引导学生在自主学习活动中培养各方面的能力，帮助学生获取更全面的知识，最终实现构建高效课堂这一教学目标。
关键词：
小学英语 ；
学习能力 ；
策略
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