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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	豫章古韵四美并俱——第八届历史教育学术研讨会璀璨掠影	夏辉辉	中学历史教学参考	大会鸟瞰	2024年31期	0	0
	中学历史常态课中开展项目式学习的困境与对策——结合大单元、大概念教学思考当前教学方式的改革	张才能夏辉辉	中学历史教学参考	历史教育视野_焦点观察	2024年28期	0	0

豫章古韵四美并俱——第八届历史教育学术研讨会璀璨掠影

作者：夏辉辉

机构：南宁师范大学

期刊《中学历史教学参考》

2024年31期

4-14 ，共11页

摘要：习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上指出:“马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器,使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。”回顾那些植根于中华民族血脉深处的文化基因,理解并认识中国共产党坚持从我国国情出发,探索并形成了符合中国实际的新民主主义革命道路、社会主义改造和社会主义建设道路、中国特色社会主义道路,是历史教育工作者义不容辞的责任,也是传承历史智慧、面向未来的必然选择。

被引数：0

中学历史常态课中开展项目式学习的困境与对策——结合大单元、大概念教学思考当前教学方式的改革

作者：张才能夏辉辉

机构：广西南宁市第三中学南宁师范大学

期刊《中学历史教学参考》

2024年28期

4-10 ，共7页

摘要：“项目”这一概念源于管理学,被运用到教育场景当中,因此产生了基于项目的学习或者项目式学习。项目式学习要求有真实的情境、明确要解决的问题、清晰的目标与任务,同时还要有成果或产品,作为一种学习方式,它突出学生主体地位,能够充分发展学生解决问题的能力而备受关注。但由于各种原因,项目式学习一般被运用到课堂之外的实践活动中,在常态课上,尤其是中学历史常态课上未能得到有效地运用与推广。

被引数：0

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