| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 巧借结论妙解双星模型 | 周玉环 | 高中数理化 | 方法与技巧 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 寻找核心反应、关键步骤,力求中央突破——高考有机化学中“合成路线设计”类试题的解题策略 | 金敖然 | 高中数理化 | 方法与技巧 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 基于STEAM理念的项目式学习模式构建——以“研发与营销一款天然杀虫剂”为例 | 覃艳妮 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 中学历史常态课中开展项目式学习的困境与对策——结合大单元、大概念教学思考当前教学方式的改革 | 张才能 夏辉辉 | 中学历史教学参考 | 历史教育视野_焦点观察 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| 问题导学与学生自主学习实践探究——以“函数的单调性”教学为例 | 李春阳 | 中学数学教学参考 | 短论荟萃 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 基于项目式学习的信息技术与中学英语教学融合的实践探究 | 韦君霞 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2024年02期 | 439 | 0 |
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