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基于STEAM理念的项目式学习模式构建——以“研发与营销一款天然杀虫剂”为例

覃艳妮

广西南宁市第三中学初中部青秀校区

以“研发与营销一款天然杀虫剂”为例,介绍基于STEAM理念的项目式学习的基本特征:项目选择源于现实生活,项目设计体现跨学科思维,项目实施注重真实体验,项目评价关注过程与结果:并构建以“问题驱动—项目实践—成果交流—项目评价—项目修正”为基本流程的STEAM理念项目式学习模式。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_教学设计与案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 STEAM ; 项目式学习 ; 问题驱动 ; 项目实践 ; 成果交流 ; 项目修正 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年19期 第52-54页 （共3页）

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中学生物教学（2024年19期）

导出/参考文献
[1]覃艳妮，. 基于STEAM理念的项目式学习模式构建——以“研发与营销一款天然杀虫剂”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(19): 52-54.

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《基于STEAM理念的项目式学习模式构建——以“研发与营销一款天然杀虫剂”为例》

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