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新课标背景下初中英语作业设计分析
宋海燕
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合作学习模式在初中数学教学中的实践研究
宋海燕
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血液灌流联合血液滤过治疗重症有机磷农药中毒的临床效果分析
宋海燕
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论著
2021年11期
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新课标背景下初中英语作业设计分析
作者:
宋海燕
机构:
江苏苏州胥江实验中学校
期刊
《中学生英语》
2024年32期
19-20 ,共2页
摘要:新课标理念的提出,要求教师不仅要做好课堂教学工作,还要做好作业设计质量,将课后作业的知识巩固提升作用充分地发挥出来。做好课后作业设计,不仅可以帮助学生巩固好课堂教学知识,还能帮助学生构建更加完善的知识体系,推动学生英语综合能力的发展。新课标背景下,教师要围绕提升学生的英语核心素养来做好设计作业,进一步优化作业设计模式,设计更多类型的作业,进一步提高作业设计的深度和层次性,提高作业评价的创新性,切实发挥出作业的评价和鼓励作用,鼓励学生更加积极地完成作业。
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合作学习模式在初中数学教学中的实践研究
作者:
宋海燕
机构:
江西省宜春市宋埠初级中学
期刊
《真情》
2020年04期
72 ,共1页
摘要:在传统的教学模式中,教师往往会向学生灌输很多的数学理论知识,如此,学生便会陷入被动学习的状态,这对于学生的学习是不利的。为了有效解决这一问题,教师可以在开展初中数学教学的过程中对合作学习的方法进行应用,让学生能够较好地发挥自己的主观能动性,在学习的过程中培养自己的能力。本文围绕基于合作学习的初中数学教学策略展开论述,希望对大家有所帮助。
关键词:
初中数学 ;
合作学习 ;
教学策略
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血液灌流联合血液滤过治疗重症有机磷农药中毒的临床效果分析
作者:
宋海燕
机构:
济南市第三人民医院 山东济南 250132
期刊
《中国保健营养》
2021年11期
23 ,共1页
摘要:探究在重症有机磷农药中毒治疗中使用血液灌流联合血液滤过治疗方法所取得的临床治疗效果。方法 将2019 年1月—2020年12月作为研究时间区间,从我院选取56例重症有机磷农药中毒患者作为研究对象,采用随机数字分组法,可分为对照组和观察组,每组28例。常规急救治疗法用于对照组,血液灌流联合血液滤过治疗法用于观察组。比较两组患者的临床治疗效果。结果 临床治疗有效率观察组高于对照组,差异显著有统计学意义(P<0.05)。结论 在重症有机磷农药中毒疾病治疗中使用血液灌流联合血液滤过治疗方法,疾病临床治疗效果显著,建议临床推广应用。
关键词:
血液灌流 ;
血液滤过 ;
重症有机磷农药中毒 ;
治疗效果
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