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新课标背景下初中英语作业设计分析

宋海燕

江苏苏州胥江实验中学校

新课标理念的提出，要求教师不仅要做好课堂教学工作，还要做好作业设计质量，将课后作业的知识巩固提升作用充分地发挥出来。做好课后作业设计，不仅可以帮助学生巩固好课堂教学知识，还能帮助学生构建更加完善的知识体系，推动学生英语综合能力的发展。新课标背景下，教师要围绕提升学生的英语核心素养来做好设计作业，进一步优化作业设计模式，设计更多类型的作业，进一步提高作业设计的深度和层次性，提高作业评价的创新性，切实发挥出作业的评价和鼓励作用，鼓励学生更加积极地完成作业。
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【栏　目】 教学理论与实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年32期 第19-20页 （共2页）

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中学生英语（2024年32期）

导出/参考文献
[1]宋海燕，. 新课标背景下初中英语作业设计分析[J]. 中学生英语 . 2024(32): 19-20.

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