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基于“双减”政策提升初中英语课堂教学效率

李翔

山东省威海市第九中学

随着双减政策的普及，在初中英语课堂教学过程中，教师需要明确新课标的各项内容，在落实减负增效根本要求的基础上打造高效课堂，让学生在课堂教学过程中充分融入，实现学以致用，这样才能为学生学习质量的提升提供必要条件，同时促进英语课堂教学效率的提升。对此，教师需要充分明确学生的学情特点，在打造精准高效课堂教学方案的基础之上进行协同推进和优化发展，从而体现出课堂教学效率的提升效果。
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【栏　目】 课堂教学方法探讨
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年32期 第137-138页 （共2页）

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中学生英语（2024年32期）

导出/参考文献
[1]李翔，. 基于“双减”政策提升初中英语课堂教学效率[J]. 中学生英语 . 2024(32): 137-138.

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《基于“双减”政策提升初中英语课堂教学效率》

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