猜词策略在初中英语阅读教学中的有效性研究
杜金龙
英语阅读能力作为英语学习中必不可少的综合素质，对促进学生英语水平的全面发展起着至关重要的作用。根据《初中毕业生英语学业考试大纲》中对词汇的要求：中学生能理解词语的基本含义及其在特定语境中的意义，使用约1600个单词，使用200-300个成语或固定搭配来描述事物、行为和特征，解释概念。今天，随着国际交流的日益密切，英语语言的不断发展，学生接触英语的面不断扩大，中学生在日常生活中遇到的英语词汇已远远超过了教学大纲中的词汇标准。通过语言使用中的各种信息判断词义已成为中学生必须掌握的一项基本技能。
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