体教融合视域下中职高水平运动员英语教学创新路径探究
彭佳
英语作为一门国际语言，对运动员发展体育事业，参加国际比赛，开展跨文化交际都至关重要。然而，中职院校的运动员学生英语基础相对比较薄弱，语言能力整体不高；同时由于运动员将大量的时间投入到体育训练中，花在文化课学习上的时间较少，学生难以在艰苦的训练中兼顾英语学习，导致学生的英语水平止步不前，也失去了学习英语的兴趣和自信。为提升学生的语言知识水平，培养学生的语言能力，教师要树立体教融合的教学理念，培养高质量的体育后备人才，平衡学生的体育水平和文化水平，将学科教学与体育发展紧密相连，相辅相成，相互促进。
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