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单元整体式教学初中英语阅读教学策略探讨

卜蓓

江苏省邗江中学(集团)北区校维扬中学

初中英语教育的目标是培养学生形成综合语言运用能力,促进其心智发展和提高综合人文素养。而中考则要求学生能够阅读相应水平的英语文章,理解大意,克服生词障碍。这需要学生不仅掌握语言技能和知识,还有情感态度、学习策略和文化意识等方面的整体发展。因此,单元整体式阅读教学策略应运而生。单元整体式阅读教学是一种从文章整体入手的教学方法,旨在培养学生的阅读能力和整体理解能力。教师在单元整体式阅读教学中扮演引导者的角色,鼓励学生积极思考和反思,培养他们的学习策略。为了更好地应对中考要求,单元整体式阅读教学策略的应用成为教育领域的一个热门话题。
【栏 目】 教学理论与实践
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生英语》2024年32期 第27-28页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]卜蓓,. 单元整体式教学初中英语阅读教学策略探讨[J]. 中学生英语 . 2024(32): 27-28.

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《单元整体式教学初中英语阅读教学策略探讨》

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