摘要:在高中数学中,集合与函数是重要的知识板块,其中典型题型丰富多样,具有重要的学习价值。一、集合与常用逻辑用语例1已知p:?x∈R,ax2+2ax+1=0,q:a≤m或a≥m+3。(1)若命题?p是真命题,求实数a的取值范围。(2)若p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围。解:(1)若命题?p是真命题,则命题p是假命题,所以关于x的方程ax2+2ax+1=0无实数根。当a=0时,方程无解,符合题意;当a≠0时,由△=4a2-4a<0,解得0
摘要:题目判断下列结论是否正确:已知a,b,c是三个非零向量,若a·c=b·c,则a=b。容易判断这个结论是错误的。由a·c=b·c,可得a·c-b·c=0,即(a-b)·c=0,所以(a-b)⊥c,故这个结论是错误的。其逆命题:若a=b,则a·c=b·c是正确的。利用这个正确结论,在解向量问题中有时能起到事半功倍的效果。下面举例说明。

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