首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	聚焦数学活动关注代数推理培育核心素养	张小晓杨岐	中学数学教学参考	中考频道_2024年中考数学:素养导向下的试题研究与评价(四)	2024年32期	0	0
	基于核心素养的中考复习课设计——以“锐角三角函数及应用”为例	张小晓杨岐	中学数学教学参考	中考频道	2024年12期	0	0

聚焦数学活动关注代数推理培育核心素养

作者：张小晓杨岐

机构：宁夏银川北塔中学

期刊《中学数学教学参考》

2024年32期

49-51 ，共3页

摘要：1试题呈现（广西中考第25题）课堂上,数学教师组织同学们围绕关于x的二次函数y=x2+2ax+a-3的最值问题展开研究。经典回顾二次函数求最值的方法。（1）老师给出a=-4,求二次函数y=x2+2ax+a-3的最小值。（1）请你写出对应的函数解析式。（2）求当x取何值时,函数y有最小值,并写出此时的y值。举一反三老师给出更多a的值,同学们即求出对应的函数在x取何值时,y的最小值。记录结果,并整理成表1。

被引数：0

基于核心素养的中考复习课设计——以“锐角三角函数及应用”为例

作者：张小晓杨岐

机构：宁夏银川北塔中学

期刊《中学数学教学参考》

2024年12期

52-54 ，共3页

摘要：针对“锐角三角函数及应用”进行中考复习课的教学设计,通过梳理直角三角形边、角关系,构建知识体系,并利用解直角三角形来解一般三角形,归纳解直角三角形的基本类型,进而应用锐角三角函数解决问题。以问题串的形式,设计开放题及变式训练,充分调动学生的学习兴趣,发展其数学抽象、数学建模、数学运算等核心素养。

关键词：核心素养；复习课；教学设计；

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知