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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	新时代教育家精神养成探析	张璐璐	中学政治教学参考	成长空间_涵养精神	2024年33期	0	0
	感动服务在儿科门诊护理中的应用效果观察	李再萍王秀娟魏莉莉张璐璐	中国保健营养	全科护理	2021年06期	889	0
	公共说理教育的影响因素——以小学中高年段道德与法治课为例	张璐璐	科学咨询	案例教学	2019年12期	984	0

新时代教育家精神养成探析

作者：张璐璐

机构：陕西师范大学

期刊《中学政治教学参考》

2024年33期

75-77 ，共3页

摘要：习近平总书记提出的教育家精神为教师队伍建设指明前进方向,成为我国教师队伍建设的行动纲领。在教育家精神养成过程中,需要正确认识教育家精神的独特价值,以及对教师专业发展、教书育人任务完成、教育质量提升发挥的重要作用。同时,需要正确理解教育家精神各个不同维度构成内容及其相互关系是养成教育家精神的重要基础.进而通过学习、实践、反思等方式养成教育家精神。

关键词：教育家精神；独特价值；逻辑关系；

被引数：0

感动服务在儿科门诊护理中的应用效果观察

作者：李再萍王秀娟魏莉莉张璐璐

机构：（大庆油田总医院黑龙江大庆 163001）

期刊《中国保健营养》

2021年06期

170 ，共1页

摘要：目的探究感动服务在儿科门诊护理中的应用效果。方法随机抽取我院2019年9月-2020年9月收治的100例患儿作为调研主体，均分甲乙两组。乙组进行常规护理，甲组在此基础上实施感动服务，比较两组护理满意度以及护理投诉率。结果甲组患者的护理满意度以及护理投诉率明显优于乙组，组间比较差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。结论通过调研得知，感动服务能够大幅提升患儿家属对门诊护理工作的满意程度，同时有效降低了儿科门诊的护理投诉率，基于此，儿科门诊医护人员应深入了解感动服务，并学会灵活运用，充分发挥感动服务的实际效用，值得临床推广。

关键词：感动服务；儿科门诊；应用效果

阅读量：889

下载量：0

被引数：0

公共说理教育的影响因素——以小学中高年段道德与法治课为例

作者：张璐璐

机构：（南京师范大学附属中学仙林学校小学部　江苏南京　210046）

期刊《科学咨询》

2019年12期

135

摘要：摘　要：公共说理是公共文明的成就，也是良好社会关系、民主政治秩序的根本条件。公共说理教育从横向来看是一项全方面的、较高层次的要求，从纵向来看，它也不是能够一蹴而就的而是需要逐步培养的。本文立足于小学中高年段道德与法治课堂，初步探讨公共说理教育的影响因素，以便更好地实施公共说理教育和培养学生的公共理性。

关键词：公共说理教育；影响因素；道德与法治

阅读量：984

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