| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 问题驱动助力高阶思维成长——以高中化学“化学能与电能的转化”为例 | 彭芬 | 高考 | 案例剖析 | 2025年08期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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