首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

学术动态

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到1条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	构造函数证明数列型不等式的教学实践	曾祥荣	中学数学教学参考	教法新探	2025年24期	0	0

构造函数证明数列型不等式的教学实践

作者：曾祥荣

机构：广东省汕头市聿怀中学

期刊《中学数学教学参考》

2025年24期

8-10 ，共3页

摘要：从高中数学的视角分析构造函数证明数列型不等式的意义,通过描述四个教学环节得到构造函数证明数列型不等式的步骤,启示数学教学应注重思维品质的培养,模式学习有利于培养学生的核心素养,编制问题串是一种有效的教学方式。

关键词：数列型不等式；函数；模式学习；问题串；

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知