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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	意象·语言·主题——《短诗五首》教学三维解读	李爱红	中学语文教学参考	综合·发展_教学随笔	2024年39期	0	0
	身心护理及认知干预对血液肿瘤患者情绪及生活质量的干预效果研究	李爱红	中国保健营养	全科护理	2021年07期	827	0

意象·语言·主题——《短诗五首》教学三维解读

作者：李爱红

机构：禹城市齐鲁中学

期刊《中学语文教学参考》

2024年39期

62-63 ，共2页

摘要：以《短诗五首》为研究对象,从意象、语言和主题三个维度探讨其教学方法。通过引导学生深入探究意象,剖析语言之美,多维解读主题,激发学生的学习兴趣,提高其诗歌鉴赏水平,为《短诗五首》及类似文本的教学提供新的方法与思路。

关键词：教学方法；炼字；多义性；

被引数：0

身心护理及认知干预对血液肿瘤患者情绪及生活质量的干预效果研究

作者：李爱红

机构：山东省淄博市淄博矿业集团有限责任公司中心医院山东淄博 255120

期刊《中国保健营养》

2021年07期

157 ，共1页

摘要：目的针对血液肿瘤患者，实施综合护理（身心+认知干预），分析其临床效果。方法研究对象：血液肿瘤患者，数量：80名，分组原则：入院时间，先入院40名患者实施常规护理（对照组），后入院40名患者实施综合护理（身心+认知干预）（观察组），以情绪及生活质量评分为参考标准，进行不同护理方式的临床差异比较。结果心理状态以SAS焦虑、SDS抑郁评分进行比较，护理后观察组明显低于对照组，（p＜0.05）；生活质量比较，观察组患者明显高于对照组，（p＜0.05）。结论以身心护理及认知干预对血肿肿瘤患者进行干预能够有效消除其负面情绪，改善患者的生活质量，具有可行性。

关键词：身心护理；认知干预；血液肿瘤；情绪；生活质量

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